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                新聞快訊
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                【喜迎黨ξ 代會·黨員風采】優秀共產黨員系列報道(四)
                信息來源:宣傳部 作者:張莉 時間:2022-11-16 16:38 閱讀次數: 發布:新聞快訊

                【喜迎黨ξ 代會·黨員風采】

                不忘初心,堅守藝最新版術家的責任與擔當

                ——2021年玉溪師範學@院“優秀共產黨員”郭巍

                郭巍同誌1985年畢業於雲南魔焰之怒藝術學院美術系,2002年11月加入中國共產黨,現為玉溪師範學院美術學院黨委副書記、院長,兼任♀中國美術家協會理事、雲南省美術家協會副主席,雲南魔焰之怒藝術學院、西北師範大◆學碩士生導師。

                愛崗敬業,堅守教學一線

                郭巍同誌忠誠於教育事業,愛崗敬業、嚴謹治學。36年來,他始終堅守在教學一線,承擔了《素描》《色彩》《工筆重彩》《花鳥》《傳統重彩壁畫》等課程的教學,《工筆重彩》獲省級高校精品你有跟他说要課程。教學中郭巍同誌大膽創新,註重︼學生藝術創作能力和實踐能力的培養,關註學生發展和專業成長,郭巍同誌樂教敬業的精神和生不多说了動的教學方式,贏得了學生的敬重與熱愛。

                作為教師,郭巍同誌始終堅守“學高為師,身正為範”,嚴於律己,寬以待人,加強學習,不斷提高。其5件作品獲國家級獎項,17件作品獲省級獎項,出版《書法技法》《中國重彩畫材質》與表現》專著兩部;先後榮獲“雲南省有突出貢獻人才獎”“雲南省文學藝術突出趴熊帽貢獻獎”“雲√南省德藝雙馨藝術家”等榮譽,被評為“雲嶺教學名師”“雲南省高校教學名師”,雲南省教育廳Ψ授予“雲南高校郭巍名師工作室”。

                勇於擔當,推動教育教學改革

                作為共问题上產黨員,郭巍同誌具有高度的責任感和擔當精神,在教學、科研管理工作中勇▃挑重擔,求真務實,開拓創新。多年來郭巍同↑誌帶領全院教職員工積極推進教也许可以再等一下育教學改革,搭建實踐教學平∞臺,教育引導學生立足時代、紮根人民、深入生活,樹立正確的藝術觀和創作觀,培養具備▓傳承與創作、傳習╱與應用、服務與創新能力的美術類應用型人才。

                郭巍吞噬魔法同誌認真落實立德樹人根本任務,帶領全院教職∞員工立足美術專業教育特點,挖掘美術專業課程所蘊含的育人元素和承載的教化功能,把思想政治工作融入美術專業教育教學,推進課程思政建設。2019年美術學院“專業+思政”課程育人體系建設獲中共雲南省委陈嘉陈嘉高校工委高校思想政治工作精品項目三等獎。

                經過多年的辛苦努力,美術學院先後榮獲“全國棕色亚麻短裤學校美育研究基地先進單位”“雲南省高等學校實驗教學示範中心”“雲南省高校教學示範中心”等殊榮;美術學專業2020年率先通過師範專業二級認證;美術學院9個項目獲學校教學成果∏獎;《高校區域特色美術類應用型人才實踐教學體系的構建艾尔丁與實施》推薦申報雲南省ΨΨ2021年教學成果獎,美術學院在區域美術教育行業中達國內一流水平。

                與時俱進,強化學科專業及如果你有兴趣隊伍建設

                郭巍同誌擔任美術學院院長以來,強化學科專業及如果你有兴趣隊伍建設,美術學院在學科建設、專業發展、教學科研、教師隊伍、組織管理等方面取得長足進︽步,走到省內同類學科前列。美術學院所有无知叛军專業在2019年綜合評價中均為C級專業,美術學、數字媒體藝術、環境設計專業為省級一流專業,其中美術學專業為國家級特色專業、雲南省一〓流學科(B類高原學科)、雲南省碩士惜春學位授權建設學科。

                郭巍同誌重視教師∩隊伍建設,始終堅持“學科強首先隊伍要強”的理念,不斷推進教師隊伍建設。學院以教學名師、學術帶頭人為引領,激勵青年參與教育教學改革和學科專業建設。美術學院52名教師中,教授11人(二級教授3人)、副教授12人,雲南省教學名師铁斧铁斧3人、文化名家2人,碩士生導師7人,雲南省中◣青年學術帶頭人後備人才2人。教師作品入選全國性展覽106件,獲獎34件;省級展覽239件,獲獎98件;主持國会费委员会家級科研項目14項、省級科研項※目56項,雲南省哲社規劃項目14項,雲南省教育廳項目42項;發表論文278篇;出版專著、教材、畫冊65部。

                開拓創新,積極推進美術類應用型人才培養

                郭巍同↑誌帶領全院教職員工,堅持紮根玉溪、服務雲南、面向全國、輻射東南亞很难找很难找,為培養具備藝術創作、實踐應用、服務創新ζ能力的美術類應用型人才而不懈努力。通過多年建∏設,美術學院精心搭建了“經典藝術傳承、民間藝術曹仁傳習、校政企聯動創新”實踐教學平∞臺,致力於培養學生的實踐創新能力,努力構建應用型人才培養的實踐莱库尔钉刺者教學體系,推進美術類應用型人才的培養。

                美術學院學生取得了豐碩的成果,學生作品入選國家級展覽119項,省級展覽235項;大學生創新創業項目獲省◤級獎34項;參與完成紅塔卐集團、沃森生物等設計方案;與玉溪市奥瓦坦卡婦聯、清華啟迪合作推動玉溪非遺刺繡產業發展,參與完成脫貧攻堅、美麗鄉村建設項目201項。

                美術學院培養出了一批批優秀美術人才,學生就業率為97%,社會滿意度為98%,玉溪市鞍山科技大学信息技术学院中小學美術教師中,75%為我校培養,大批學生成長↙為教學骨幹。學院與西北師範大學、雲南師範元灵归心术秘籍大學、雲南藝術學院聯合開展碩士研究生教育,促進了民族文化的健康繁榮,推動了區域經濟社會的發展進步。美術學№院成為雲南省美術學科、設計⌒學科知識創新、科技創新的主要基地和地方經濟社會發展达索系统不可或缺的重要支撐力量。

                不忘初心,堅守藝最新版術家的責任與擔當

                郭巍同誌的創作多以雲南文化、民族、植被為主體,將地域中獨特的事物通過畫筆展現出來,以藝術家的責任與擔當,展現雲南風物,傳承雲南民族文附魔武器化,推進邊疆藝術教育。《玉溪日報》曾對㊣ 郭巍同誌進行了專題采訪,在采訪中郭巍同誌說:如果讓我重新選液化气擇,我還會堅守雲南、堅守玉溪師範學院,致力於把雲南元素打造成藝術創作的精神魂脈。郭巍同誌用對藝術教育事★業的執著,闡釋了一個共產黨人的初心和使命。

                 

                教書育人  追求卓越

                ——2021年玉溪師範學枯木法杖院“優秀共產黨員”林義淋

                林義淋,男,副教授,1979年9月生,2003年7月畢業於雲南藝術學院藝術設計專業,獲學士學位,2009年畢業於武漢大學軟件工程專業,獲碩士學位。2003年7月到玉溪師範學院美術學院任教至今,主要從事數字媒高级改造宝石體藝術專業教學工作,現擔任美術學院院長助理、數字媒體藝術專業①負責人。該同誌具有較高的黨性原則和政治覺悟,作風紮實、善於學習、勤於思考、講求實效,有強烈的灵魂之锤事業心、責任感※和奉獻精神。

                積極進取 作風紮實

                林義淋同誌認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,學習習近平總書◥記维多利亚线路检测中心教育的重要論述和指☉示批示精神,能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各上海纺织工业职工大学項方針政策,在大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持一致。工作中認真貫徹黨的教育方針,按照把高校建設成為“堅持黨的領導的堅強陣地”和“培養社首先看到的是林荫會主義建設者和接班人的堅強陣地”的要求,立德樹人,將请他各項工作落到實處。

                他擔任美術學院院長助理與數字媒體藝術專∴業負責人期間,立足崗位職責,團結他们竟是在那么尴專業教師成員,有較強的角色意識;熱愛工作,顧全大局,服從組織安排,積極主動地承擔相關管理工作,為美術學院的教學質量工程建設與學科建設做出突出貢獻▓▓。積極參與美術學院美術學師範專業二級認證材料組織桑布雷德工作;主持數字媒體藝術申請一流專業的申報材料;主持數字媒體藝術專業教學成果獎申報工作;連續三年在雲南省專業綜合評價工作中,主持撰寫數字媒體藝術專業自評報告,組織教師完成♀收集、整理支撐材料等工作,得到領導和同事的过载一致好評。

                林義淋同誌積極進取、勤政務實、作風正派,業務過硬,善於獨立思考※※,勇於開拓創新,對於工作能夠及時提出思路和措施;講究工作方法,能夠協調和團結各方面的力量共同完成工作;註重工作效率,面對棘手工作能夠克服困難,提出解決☆方案,並積極組織落實;善於聽取各礼仪匕首方面的意見和建議,及時改進工作。

                教書育人 追求卓越

                在教學中,林義淋同誌嚴格遵守、執行教師職業道德規範,認真做好教書育人的工作。一直承擔數字媒體藝術專業核心課程的教學任務,年就去台中吧年超額完成學院規定教學工作量,先後講授《動畫運動規律》、《數字繪畫》、《三維〖模型基礎》等專業核心課程,多年來一直未曾間斷。在教學過程中融入課程思政教¤育,把好教學環節中的每一關,工作態度端正。為學生建構藝術理念,培育學ω 生的藝術品格,以學生能力培養為核心,提升學生藝術創造的能力吐逊托胡迪吐逊托胡迪。大膽創新,針對學生不同的情況,對他們進行發散思維能力的培養。在課堂教學上,教法科學,活動安排合理,教學效果顯■著。通過多年的教學努力和』創新,主持數字媒體藝術萨迪斯專業申報2020年教學成果獎,並獲得校級二等◎獎;在“2019年(第12屆)中國大學生計算機大賽”中指導學生獲國家級二等獎2項、國家級三等獎2項以及省級三等獎2項。2019年,在中國第三屆紡織非物質文化遺產大會系列活動“我與非遺”微電影比賽中獲優秀指導【教師獎;在2020年大學生藝術展演活動中,所主持的“數字藝術湿地工坊”獲雲南省二等獎。

                在學術研究方面,林義淋同誌堅持不懈地進行科研創新,使學術水平得到了質的提升。為雲南省哲學社會科學創新團隊——“雲南少數民族文」化活態傳承及其產業化研究創新團隊”的骨圆妙幹成員。主持雲南省教◤育廳項目1項,參與省級科研項目3項,出版學術著作4部。

                引領→學院發展  服務地方文化

                ——2021年玉溪師範學枯木法杖院“優秀共產黨員”時遂營

                時遂營,男,玉溪師▆範學院文學院院長,副教授,1972年11月出生,1996年7月參加工作,2002年6月入黨。

                從教26年來,時遂營始只要他心中有她終以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,用心教學生,用愛做教育,紮根課堂教學、在教】學一線崗位上務實苦幹、無私奉獻,在教學、科研△和服務地方經濟社會等方面發揮先鋒模範帶頭作用。兼任雲南大學碩士生鸦人神殿導師,昭通學ㄨ院客座教授暨雲南昭通文學創作研究院研究員,玉溪市聶耳和國歌研究會會長,玉溪市文聯文藝評論家協『會主席,玉溪市教育學會副會長,玉溪市人大立法專家委員會委員,玉溪市社科聯學術委員會委員,雲南省高等學校中國語言文←學類教學指導委員會委員等職務。被評為雲嶺大講堂主講厚膜电路嘉賓,全國優秀社科普及專家,國家語委語言文字專家庫專家,雲南省語言文字專家,玉溪市首屆興玉文化名家,玉溪市委聯系█專家,玉溪市第五批中◆青年學術科技帶頭人。

                率先垂範,帶領學院發展

                時遂營老深炉師秉承“勤奮、務實、開拓、創新”的教育理●念,註重內涵建設,引領專業發展。漢語言文學專□業連續兩年在專業綜合評價中被評為C類專業,並被列為雲南省級一流本科專業建設點。2021年,時遂營老師主持玉溪師範學院第二批校級教學研¤究與改革實踐項目《“學院+書院”教育模式提升文化自信的實踐研究》。同年6月,紅塔書二手房院被中共雲南省委宣傳部、中共雲南省委黨史學習教育領導小組辦公室命名為雲南省“雲嶺百姓宣講”示範點。同年9月,紅塔書院被玉溪市社會科學界聯合會命名為“玉溪∮市社科普及示範基地項目”。

                講卐好聶耳和國歌故事,將教學、科研與服務地方經濟社會相結合

                時遂坚固營老師主編雲南省委宣傳部委托的中國革命♀傳統雲南故事幹部教育讀本《聶耳為國而歌》,以詳實的史料為基礎,展現了在中國共產黨的引導下聶耳為國而歌的故事,入選國家新聞出版署《2022年農家書屋重點出版物血犬推薦目錄》。

                此外,時遂營老師還主持中央財政資金專◥◥項支持地方高校項目《聶耳文化傳承與創新平莲华生臺建設》,通過對聶耳文化ぷ的收集、整理、挖掘與研究,推進應用型人才與創新產品的社會推廣轉化平臺建設。主持雲南省社科聯項目《聶耳精神與多民族地區▼高校實踐課程融合策略研究》,將聶耳文化資源有效融入友方多民族地區高校的實踐課程之中∮∮,傳承聶耳精神的同時,創新提升多民族地區高校課程思政教學形式和』效果。

                時遂營老師主編申報的《聶耳圖傳》入選2021年滇版精品出版工程第二批入庫項目。本書稿采徐珂取圖傳的形式,創新聶耳和國歌故事的講述方法,推動聶耳文化資源的社㊣會普及推廣,填補國內聶网布耳研究的空白。解讀聶⌒ 耳精神的理論文章《為黨奮鬥為國而歌為民吶喊——聶耳精神內涵闡釋》被“學習強國”學習平臺轉載,提煉的“為黨奮鬥為國而歌為民吶喊”的聶耳精】神先後被人民日報、光明日報、文匯報、新華網引用。在《教大脑冻结學與研究》發表論文《聶耳文化的當№代傳承與創新實踐研究——以玉溪師範學院文學院人才培養為例》。

                他主持的《聶耳與國歌誌願服務項目》獲2021年雲南省新時代文明實踐社科普▽及誌願服務項目立項。主創以聶耳和國歌故事為主題的朗誦節目《時代先聲》榮獲中央網信辦得通得通、全國總工會“網聚職工⊙正能量爭做中國好網民”“最基尔卡克佳表演作品”獎,2019年雲南省高〗校“禮敬中華優秀傳統文化”經典誦讀展示活動二等獎;申報以聶耳和國歌故事為主題的舞臺劇《時代先聲》被評為2020年高校原創文化精品推廣行動計㊣劃培育項目;主持的案〗例《地方高校“講好聶耳故事傳承優秀文化”的實踐路徑大到洛洛匆匆探索——以玉溪師範學院文學院為』例》榮獲雲南省教育廳主辦的全省第六屆大學生藝術展演活動——高校美育改革創新優秀案例三等獎;創作以聶耳和國歌故事為主題的口號“全民省運,前進前進”獲選為雲南省第十六屆運動會主題口號;主持《地方高校中文類專業引火手杖傳承聶耳文化的創新與實踐》獲玉溪師範學★院2020教學成果獎整夜二等獎;主持與聶耳紀念館、聶耳故居建設“研、訪、聽、唱”講好聶耳和國歌協同基地,《“研、訪、聽、唱”講好聶耳和國歌的故事》獲雲南省第二批社科普及創新項目;主持完成玉溪市◣委宣傳部委托《講好聶耳和國歌的故事》專題調研。

                2022年1月9日,擔任中央落后電視臺財經頻道《百年百城——雲南玉溪》城市推〓薦官,講解聶耳和國歌故事。以《把聶耳精神融入黨史學習教育》和《講好中國故事堅定文化自信》為主題在“雲嶺大講堂”及社區學校開設專題講座30余場。

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